"  لا النافية للجنس "

]

س1 : لماذا سميت لا النافية للجنس بهذا الاسم ؟

جـ : لأنها تفيد نفي خبرها عن جنس اسمها ، بمعنى أنه إذا قلنا : لا طالبَ علمٍ مقصرٌ ، فإننا نفيد نفي التقصير عن كل طالب علم .

و عندما نقول : لا رجلَ في الحفل ، فإننا ننفي وجود جنس الرجال كلياً في الحفل .

س2 : ما عمل لا النافية للجنس ؟

جـ : تدخل لا النافية للجنس على الجملة الاسمية وتعمل عمل إن وأخواتها فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها ولكن بشروط ..

ُ شروط عمل لا النافية للجنس ثلاثة : 

1 - أن يكون اسمها وخبرها المفرد نكرتين .  مثل   : لا شبابَ باقٍ          -  لا منافق محبوب .

ôأما إذا جاء اسمها معرفة فلا تعمل ووجب تكرارها .

مثل : لا الشبابُ باقٍ ولا الجمال  -  لا الغني مرتاح ولا الفقير مرتاح .

2 - ألاَّ يفصل بينها وبين اسمها أي فاصل مثل : لا ماءَ في البيت ولا زادَ .

ô  أما إذا فصل بينهما فاصل ، ألغي عملها ووجب تكرارها 

مثل : لا في البيت ماءٌ ولا زادٌ .

3 -   ألا تسبق بحرف جر [الباء] ، فإذا سُبِقَتْ بحرف جر فإن عملها يُلغى ، ويعرب الاسم بعدها اسم مجرور بالباء .

مثل : المنافق  بلا ضميرٍ   -  عاقبت المهمل بلا رحمةٍ        -  حزنتُ من  لا شيء

ôالخلاصة  :

تعمل إذا كان اسمها وخبرها نكرتين  -  لا يفصل بينها وبين اسمها فاصل  - لا يسبقها حرف جر .

ولا تعمل  إذا كان اسمها معرفة  - أو فصل بينها وبين اسمها فاصل  وهنا يجب تكرارها ، و إذا سُبِقَتْ بحرف جر فالاسم بعدها مجرور بذلك الحرف ، و[لا] زائدة لمجرد النفي .

 ôاسم " لا النافية للجنس " يأتي  على ثلاثة أشكال  :

 (أ) - أن يكون اسمها مضافاً ( يأتي بعده مضاف إليه نكرة فقط ) ، فإذا كان كذلك فإنه يجب أن يكون معربا منصوبا .

مثل : لا رجلَ سوءٍ محبوبٌ .   رجل :  اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة نصبه الفتحة

لا رَجُلَيْ سوءٍ محبوبان :     رجلي : اسمها منصوب   بالياء ؛ لأنه مثنى والنون حذفت للإضافة  .

لا مُهْمِلَيْ واجب  ناجحون :    مهملي : اسمها منصوب بالياء ؛ لأنه جمع مذكر سالم والنون حذفت للإضافة  .

لا مهملاتِ واجب  ناجحات : مهملات : اسم لا النافية للجنس منصوب بالكسرة ؛ لأنه جمع مؤنث سالم .

(ب) - أن يكون اسمها شَبيهاً بالمضاف وهو ما اتصل به شيء  يتمم معناه ، وهو معرب ،

وهو غالباً اسم مشتق منون [ اً ]  (اسم فاعل - اسم مفعول -  صيغة مبالغة ...)

مثل : لا بائعاً دينَه بدنياه رابحٌ .         - لا كريماً خلقُه مهان .           

-  لا :   نافية للجنس حرف مبني على السكون

-  كريماً: اسم لا النافية للجنس منصوب بالفتحة .

ومثل : لا مذمومًا خلقه بيننا .      

- مذموما : اسم لا النافية للجنس منصوب بالفتحة

ô تذكر : في الحالتين السابقتين  أتى اسم لا النافية للجنس منصوباً ومعرباً .

 (جـ) - مفرداً : ليس مضافاً ولا شبيهاً بالمضاف فيبنى على ما يُنصب به .

1 -  يبنى على الفتح إذا كان اسم لا مفرداً أو جمع تكسير .

مثل :  لا رجلَ في الدار :         رجل  : اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح .

     - لا رجالَ في الدار :         رجال : اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح .

2 -   إذا كان اسم لا (مثنى -  جمع مذكر سالم) فإنه يبنى على الياء

مثل :  لا رجلين في الدار :       رجلين  : اسم لا النافية للجنس مبني على الياء ؛ لأنه مثنى

     - لا مهملين في الأسرة :    مهملين : اسم لا النافية للجنس مبني على الياء ؛ لأنه جمع مذكر سالم .

3 -   إذا كان اسم لا (جمع مؤنث سالم) فإنه يبنى على الكسر

مثل :  لا  مهملاتِ في الأسرة :  مهملاتِ  : اسم لا النافية للجنس مبني على الكسر

 ô تذكر :

1 - يجوز حذف خبر لا النافية للجنس إذا فهم من سياق الكلام

مثل :     الامتحان سهل لا شك .

 - شك : اسم لا مبني على الفتح في محل نصب  ، وخبرها محذوف تقديره [في ذلك] .

2 - يمكن دخول همزة الاستفهام على لا النافية للجنس مثل :  ألا ضيف جالس معك ؟

3 - لا العاملة يجوز تكرارها

مثل :  لا عمل ولا جهد ضائعٌ  عند الخالق .

        في المثال السابق خبر لا الأولى محذوف يدل عليه خبر لا الثانية [ضائعٌ ] .

4 - خبر لا النافية للجنس مثل خبر (إن) يأتي مفرداً أو جملة أو  شبه جملة  .

أمثلـة : - لا مدرس مقصر .      - لا مدرسين يقصرون .    - لا طائر فوق الشجرة .

5 - قد يحذف اسم لا إذا فُهِمَ من الكلام (لا …… عليك)

والتقدير :  (لا بأس عليك) أو (لا حرج عليك) .

ô تذكر :

حالات اسم لا :

مضاف	شَبيه بالمضاف	مفرد
منصوب [معرب]	منصوب [معرب]	مبني على ما ينصب به

                               

ô الكلمات {لا جدال -  لا شك -  لا ريب -  لا نقاش -  لا مفر -  لا بد -  لا بأس} .

               تعرب دائماً اسم لا مبني على الفتح في محل نصب (نوع اسم لا فيما سبق : مفرد).

• تدريبـات :

1 - بين فيما يأتي اسم لا و نوعه ، ثم أعربه :

- لا مطيعاً والديه محروم من رحمة الله .

- لا خائن بيننا .   

- لا مروجي شائعات محبوبون 

- لا حافظ ود نادم .   

- لا حياء في العلم

- لا لئيمَ طَبْعٍ أصله كريم

- لا ساعياً وراء الرزق محرومٌ.
- لا نقيضين يجتمعان .

- لا قارئاً للكف مؤمن .

- لا أمان لمن لا أمانة عنده

-  لا راغباتٍ في الشهرة مُسْتَريحاتٌ

- لا جريمة بدون عقاب

- لا سائقَيْنٍ طيارةً غافلان.
- لا مدمن خمر يستحق العقل .

- لا بائعاً دينَه بدنياه رابحٌ.

- ولا جِدال في الحج .  

- لا ناقةَ لي في هذا ولا جمل 

- لا طلاب  في المدرسة ولا مدرسون .

- لا طالب علم ممقوت .

- لا سرور دائم .

- لا قاعداً عن الجهاد معذور.
- لا كواكب طالعات .

- لا متنافسين في الخير نادمون .

- لا مرتفعاً قدرهُ مغمور.

- لا متبرجات محترمات .

- لا عاصيا أباه موفق .

- لا مدرس مهمل ناجح .

- لا مؤمن مخادع .

- لا حارسِينَ بالليل نائمون.
- ولا عَيْبَ فيهم غيرَ أنّ سيوفَهم بهنَّ فُلولٌ من قِراعِ الكتائبِ .

2 - ميز لا العاملة وغير العاملة مع بيان السبب :

- لا أنيس خير من الكتاب .                

- لا قائماً بواجبه مذموم .

- ذاكر الطالب دروسه بلا تقصير .         

- لا في الفصل مهملون ولا غافلون .

- لا ذا أدبٍ نمام .

- لا قاصد سوء محبوب .             

- لا أنت مهمل ولا أخوك .

- لا في الجنة موت ولا ألم .              

-  " لا الهَ إلا الله "  .

- لا في المدرسة طلاب ولا مدرسون .

3 - أعرب الجمل التالية :

- لا معيدات في الجامعة                           

- لا متخاذلين بيننا . 

- لا بائعي جرائد في القرية .          

- لا ذا حلم متسرع .

4 - في الأمثلة الآتية ألغيت لا . وضّح السبب .

لا بين الطلاب اليوم غافلٌ ولا فيهم كسولٌ.

لا العربي مستغنٍ عن المصري ولا المصري مستغنٍ عن العربي

يحب الناس أوطانهم بلا جدال .

لا القومُ قومي . ولا الأعوانُ أعواني .

5 - " لا مصلح أخلاق فاسد " اجعل الجملة السابقة للمثنى و الجمع ، و غير ما يلزم .

6 -  عين خبر " لا " النافية للجنس ونوعه ، وإذا كان محذوفا فقدره :

1. * لا مؤديا واجبه نادم

* لا صاحبين خصامهما دائم .
* الصدق منج لا شك .
* لا طالبا للعلم يقصر.

7 -  صوب الخطأ فيما يأتي :

* لا فاعلو خير مكروهين  -  لا قارئ لكتاب لا يستفد .

8 -  أدخل كلمة (صاحب) في ثلاث جمل بحيث تكون في الأولى مضافة ، و في الثانية شبيهة بالمضاف ، و في الثالثة مفردة ، و غير ما يلزم .

9 -  (يأس) اجعلها اسم لـ " لا " النافية للجنس بحيث تكون معربة مرة ، ومبنية مرة أخرى .

الحروف العاملة عمل ليـــــس

1} التعريف :

هي حروف تعمل عمل ليس فتفيد معنى النفي وترفع المبتدأ اسماً لها وتنصب الخبر خبراً لها .

2} الحروف التي تعمل عمل ليس هي :
لا - ما - إن - لاتَ

3} الشرح والتفصيل :

أ ] لا : هي حرف يعمل عمل ليس على لغة الحجاز

3
شروط عملها :
1- أن يكون اسمها وخبرها نكرتين .
مثال : لاحسودٌ محبوبا ً .

الإعراب : لا، حرف نفي ناسخ يعمل عمل ليس مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
حسوداً ، اسم لا مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
محبوباً ، خبر لا منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

2- ألا يتقدم خبرها على اسمها . فلا يقال : لامحبوباً حسودٌ .

3- ألا يقترن خبرها بإلا ،،، لأنها بذلك ستدخل في جملة حصر وتكون نافية مهملة . فلا تعمل عمل ليس ولايقال كذلك نحو : لامؤمنٌ متصدقاً .

ب] ما ( الحجازية ) : تسمى بالحجازية تمييزا لها عن ما التي في لغة تميم والتي لاتعمل عمل ليس .

مثال : ما المبتدعُ مأجوراً .

الإعراب : ما ، حرف نفي ناسخ يعمل عمل ليس مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
المبتدع : اسم ما مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
مأجوراً : خبر ما منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

شروط عملها :

1- ألا يتقدم خبرها على اسمها ،،، فلا يقال : ما مأجوراً المبتدعُ .

فائدة : يجوز أن يتقدم الخبر على الاسم إذا كان الخبر شبه جملة ،، كقولنا : ما في الصف راسبُ

إعراب : ما ، بحسب ماتقدم .
في الصف : جار ومجرور في محل نصب خبرما العاملة عمل ليس مقدم.
راسبٌ : اسم ما العاملة عمل ليس مؤخر مرفوع .

وحين نقول أن يجوز فهذا يعني أن باستطاعتنا إعراب الجملة المتقدمة إعرابا آخرا ،، نحو :

ما : حرف نفي مهمل،،، وشبه الجملة خبر مقدم ،،، وراسبٌ مبتدأ مؤخر .

- ألا يفصلها عما بعدها إن زائدة .مثال : ما إن الصديقُ ماكرٌ .
الإعراب:
ما : حرف نفي مهمل مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
إن : حرف زائد مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
الصديقُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
ماكرٌ : خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الظمة الظاهرة على آخره .

3- أن تفيد تمام النفي فلا يدخل عليه إثبات .

مثال : قوله تعالى " وما محمدٌ لإلا رسولٌ "

الإعراب :
الواو : بحسب ماقبلها.
ما : حرف نفي مهمل .
محمدٌ : مبتدأ مرفوع .
إلا : أداة حصر .
رسول ٌ : خبر المبتدأ مرفوع .

4- ألا يتقدم معمول خبرها على اسمها .
فلا يقال : ما صديقاً عليٌ زائراً ،،، لأن صديقا مفعول به لاسم الفاعل زائراً فلا يجوز أن تتقدم على الاسم . والصواب : ما عليٌ زائراً صديقاً .

ج ] إن : حرف نفي يعمل عمل ليس .

شروط عملها :

1- تعمل في اسم معرفة وخبر نكرة .
مثال : إن الكذبُ نافعاً .

2- أن يتقدم اسمها على خبرها ،،، ومثاله ماسبق .

3- ألا يقترن خبرها بالإ ،،،

مثال : إن محمدٌ إلا رسولٌ ،،، ويتضح من التشكيل أنها لاتعمل هنا .

4- إلا يتقدم معمول خبرها على اسمها ،،،{ وفيما تقدم مايغني عن الإيضاح } إلا إن كان المعمول شبه جملة فيأتي على الجواز كما مر بنا سابقا .

د ] لاتَ : حرف نفي يعمل عمل ليس .

شروط عملها :

تعمل بشروط عمل ما و لا وإن مع زيادة شرطين .
أولهما : ألا يجتمع اسمها وخبرها في آنٍ واحد وهنا يكثر حذف اسمها .
ثانيهما : لاتعمل إلا في كلمات ذات دلالة زمنية .

مثال : قال تعالى " ولاتَ حيــــــن مناص "

الإعراب :
الواو : بحسب ماقبلها.
لاتَ : حرف نفي ناسخ يعمل عمل ليس مبني على الفتح لامحل له من الإعراب .
حينَ : خبر لات منصوب . حين مضاف ،،،
مناص : مضاف إليه مجرور .
واسم لاتَ محذوف تقديره " الحينُ " وكما يتضح فهو محذوف دل على زمن ... والتقدير ولات الحينُ حينَ مناص .

مع اطيب امنياتى لكم بالنجاح

 الاستاذ:قاسم الفرا

ورقة عمل عن كان اخواتها وإن واخواتها

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

• 1 أعرب الجمل الآتية:

كان الولد يلعب الكرة : .................................................. .................................................
مازال المطر يهطل : .................................................. .................................................
كانت فاطمة تقرا القرآن الكريم : .................................................. ................................................

2- أصحح الكلمات التي تحتها خط :

ظل الولدَ يلعبٌ: ........................ .................................................. ....................
.................................................. ..............................................

أصبح الجو حار: .................................................. ..............................................
.................................................. ...............................................
أمسى الفقير جائع : .................................................. ...........................................

.................................................. ...........................................

3- أعرب الجمل الآتية:

كأن محمد مثل الأسد : .................................................. .................................................. .
لكن حماس منال متزايد : .................................................. .................................................. .
لعل الولد نادم على ما فعله: .................................................. .................................................. .

-أضع علامة صح أو خطأ :
 
اسم كان منصوب وخبرها مرفوع ( )
اسم إن مرفوع وخبرها منصوب ( )
كان و إن يدخلان على الجمل الفعلية ( )
كان إن يدخلا ن على الجمل الفعلية ( )
5-أجب عن الأسئل التالية :
ماهي أخوات كان : .................... .................... .................... .................... .................... .................... ....................
ماهي أخوات إن : .................... .................... .................... .................... ....................

تدريبات "كان واخواتها

* عين الفعل الناسخة وبين دلالته فيما يلي : 1- كان الشابي شاعرا وطنيا صادقا. 2- ما انفكت نتائج التلميذ المجتهد في التحسن. 3- ليس في المنزل أحد . * حدد اسم الفعل الناسخ وخبره فيما يأتي ، ثم بين علامة إعرابهما : - أكرمه مادام مجتهداً . - ]:قال تعالى كنتم خيرَ أُمَّةٍ أُخرجَت للناس] - سَلِي إنْ جهلتِ الناسَ عنّا وعنهمُ .. فليس سواءً عالمٌ وجهولُ - أصبح العاملان نشيطين . - أضحت المعلمات تعبات . - صار ذو الفضل محبوبا . * بين نوع الخبر فيما يأتي -[فقلنا لهم كونوا قِرَدَةً خاسئين] قوله تعالى : ( ولا يزال الذين كفروا في مرية منه باتت مريم تذاكر دروسها كان معلمنا اسمه محمد * ميز بين التام وغير التام مما تحته خط : - أمسى القمر هلالا - قال تعالى : ( فسبحان الله حين تمسون ) - قال تعالى : (ألا إلى الله تصير الأمور) - صار العنب زبيبا - دام الحزن سنوات - سأخرج مادام الجو صحوا - بات الطفل على سريره - بات الهم يزداد ******************************************* الإجابة على السؤال الأول: عين الفعل الناسخة وبين دلالته فيما يلي : 1- كان الشابي شاعرا وطنيا صادقا. الفعل الناسخ هو كان ودلالته في الزمن الماضي 2- ما انفكت نتائج التلميذ المجتهد في التحسن. الفعل الناسخ ما انفك يفيد الاستمرار 3- ليس في المنزل أحد .الفعل الناسخ ليس يفيد النفي الإجابة عن السؤال الثاني : حدد اسم الفعل الناسخ وخبره فيما يأتي ، ثم بين علامة إعرابهما : - أكرمه مادام مجتهداً . الفعل الناسخ مادام ، مجتهداً خبر مادام منصوب وعلامة نصبه الفتحة {:قال تعالى كنتم خيرَ أُمَّةٍ أُخرجَت للناس} الفعل الناسخ كنتم ، خير أمة الخبر في محل نصب خبر الفعل الناسخ - سَلِي إنْ جهلتِ الناسَ عنّا وعنهمُ .. فليس سواءً عالمٌ وجهولُ الفعل الناسخ ليس ، الخبر سواءً خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الفتحة - أصبح العاملان نشيطين . الفعل الناسخ أصبح ، الخبر نشيطين ، خبر أصبح منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى - أضحت المعلمات تعبات . الفعل الناسخ أضحت ، الخبر تعبات ، خبر أضحت منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع تكسير - صار ذو الفضل محبوبا . الفعل الناسخ صار ، الخبر محبوباً ، خبر صار منصوب وعلامة نصبه الفتحة الإجابة عن السؤال الثالث : بين نوع الخبر فيما يأتي -[فقلنا لهم كونوا قِرَدَةً خاسئين] مفرد قوله تعالى : ( ولا يزال الذين كفروا في مرية منه ) شبه جملة باتت مريم تذاكر دروسها جملة فعلية كان معلمنا اسمه محمد جملة اسمية الإجابة عن السؤال الرابع : ميز بين التام وغير التام مما تحته خط : - أمسى القمر هلالا أمسى فعل ناقص - قال تعالى ( فسبحان الله حين تمسون ) تمسون ، تام - قال تعالى : (ألا إلى الله تصير الأمور) تصير ، تام - صار العنب زبيبا صار ، ناقص - دام الحزن سنوات دام ، تام - سأخرج مادام الجو صحوا مادام ، ناقص - بات الطفل على سريره بات ، ناقص - بات الهم يزداد بات ، ناقص والحمد لله رب العالمين

أ:قاسم الفرا

تدريبات على درس المبتدأ والخبر
 

1. تدريب:- 1

حدد المبتدأ والخبر فيما يلي وبين نوع الخبر؟
1-القمر بين السحاب.
2-العلم فوائده عظيمة.
3-الاحتلال هدم آلاف المنازل.
4-المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف.
5-الشمس تجري لمستقر لها.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1. تدريب:- 2

أكمل بخبر بحسب المطلوب بين القوسين؟
1-العرب ــــــــــــ بلاد الأندلس ثمانية قرون. (خبر جملة فعلية)

2-الصبر ــــــــــــ الصدمة الأولى. (خبر شبه جملة ظرفية)
3-ـــــــــــــ مقام مقال. (خبر شبه جملة جار ومجرور)
4-العسل ــــــــــــــــــــــــــ. (خبر جملة اسمية)
5-الصحفيون ــــــــــــــــــ في نقلهم للحدث. (خبر مفرد)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 3
أخبر عن المبتدأ (الجنود) حسب ما يطلب منك بين القوسين؟
1-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر مفرد)
2-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر جملة اسمية)
3-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر جملة فعلية)
4-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر شبه جملة ظرفية)
5-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر شبه جملة جار ومجرور)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 4
حدد المسببات التي أوجبت تقديم الخبر فيما يلي؟
1-في الجملة خطأ ----------------------.
2-لكل طريقة عيوبها -------------------------.
3-حول السور أشجار -------------------------.
4-أمام المدرسة مسجد --------------------------.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 5
حول الخبر المخطوط إلى خبر بحسب المطلوب بين القوسين؟
1-المسلم ساع إلى الخير. (جملة فعلية)
2-المؤمن خلقه كريم. (مفرد)
3-الطائر على الغصن. (شبه جملة ظرفية)
4-التدخين يضر كثيراً. (جملة اسمية)
5-القائد وسط المعركة. (شبه جملة جار ومجرور)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 6
مثل بجمل من تعبيرك لما يأتي؟
1-جملة فيها الخبر جملة اسمية.
2-جملة فيها الخبر مقدم على المبتدأ وجوباً.
3-جملة فيها الخبر شبه جملة.
4-جملة فيها الخبر جملة فعلية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 7
أعرب ما يلي؟
1-الحرب عواقبها وخيمة.
عواقبها:
وخيمة:
2-للمدينة أسوارها.
للمدينة:
أسواره:
3-وطننا في قلوبنا.
وطننا:
في:
قلوبنا:


مع خلص تمنياتي لكم
لا تنسونا بدعواتكم

ندريبات على المبتدأوالخبر

اجب عن الاسئله التاليه
1-العرب ــــــــــــ بلاد الأندلس ثمانية قرون. (خبر جملة فعلية)
2-الصبر ــــــــــــ الصدمة الأولى. (خبر شبه جملة ظرفية)
3-ـــــــــــــ مقام مقال. (خبر شبه جملة جار ومجرور)
4-العسل ــــــــــــــــــــــــــ. (خبر جملة اسمية)
5-الصحفيون ــــــــــــــــــ في نقلهم للحدث. (خبر مفرد)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 3
أخبر عن المبتدأ (الجنود) حسب ما يطلب منك بين القوسين؟
1-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر مفرد)
2-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر جملة اسمية)
3-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر جملة فعلية)
4-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر شبه جملة ظرفية)
5-الجنود ـــــــــــــــــــــــ (خبر شبه جملة جار ومجرور)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 4
حدد المسببات التي أوجبت تقديم الخبر فيما يلي؟
1-في الجملة خطأ ----------------------.
2-لكل طريقة عيوبها -------------------------.
3-حول السور أشجار -------------------------.
4-أمام المدرسة مسجد --------------------------.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 5
حول الخبر المخطوط إلى خبر بحسب المطلوب بين القوسين؟
1-المسلم ساع إلى الخير. (جملة فعلية)
2-المؤمن خلقه كريم. (مفرد)
3-الطائر على الغصن. (شبه جملة ظرفية)
4-التدخين يضر كثيراً. (جملة اسمية)
5-القائد وسط المعركة. (شبه جملة جار ومجرور)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 6
مثل بجمل من تعبيرك لما يأتي؟
1-جملة فيها الخبر جملة اسمية.
2-جملة فيها الخبر مقدم على المبتدأ وجوباً.
3-جملة فيها الخبر شبه جملة.
4-جملة فيها الخبر جملة فعلية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب:- 7
أعرب ما يلي؟
1-الحرب عواقبها وخيمة.
عواقبها:
وخيمة:
2-للمدينة أسوارها.
للمدينة:
أسواره:
3-وطننا في قلوبنا.
وطننا:
في:
قلوبنا:


مع خلص تمناياتي لكم
لا تنسونا بدعواتكم